Discipline per la pratica scolastica - Prof. Parmigiani

Ciao a tutti, avrei bisogno di alcune info...
ovviamente il corso sarà già iniziato, mi sapete dire la data esatta?
Cosa ha detto il prof riguardo ai compiti xi frequentanti?ha già detto le date?ci si può ancora iscrivere?
Grazie a chi mi vorrà dare una mano... buona serata!!!!!

In realtà non ha ancora dato molti dettagli sull'esame. Ha detto che sono sufficienti 6 presenze per essere considerati frequentanti, con tutti i vantaggi che questo comporta.

Ciao,
qualcuna di voi ha per caso dato l'esame da frequentante l'anno scorso e si ricorda che tipo di domande sono state fatte?
Grazie mille!

Ciao ciao

Ciao LaPina, anche io sto cercando queste info perchè devo sostenere l' esame a dicembre.
Comunque ho visto che tu sei giovane, 21 anni, forse non sei ancora al terzo anno e chiedi info in previsione dell' esame. Se fosse così io ti potrei aiutare per quanto riguarda alcuni "dettagli" del corso.
A presto, attendendo che qualcuno colmi i nostri dubbi..

Si' infatti, lo chiedera' per una sua amica...
speriamo qualcuno la aiuti!!!!

Anche io sarei interessata a sapere le domande finali dello scorso anno...almeno gli argomenti e sapere quanto sono approfondite visti i compitini in frequenza...

Grazie =)

Ciao! Qualcuna di voi per caso ha poi dato l'anno scorso l'esame? Vi ricordate mica le domande, x favore? Grazie cmq... ciao ciao!!

Qualcuno che nell' ultimo anno, incluso oggi , ha dato questo esame da non frequentante mi Sa dire che domande ha fatto????????
Grazie

lidia.j ha scritto:Qualcuno che nell' ultimo anno, incluso oggi , ha dato questo esame da non frequentante mi Sa dire che domande ha fatto????????
Grazie

Nell'esame del 14/12 le domande erano divise in box. Al box 1 di domande su progettazione e valutazione scolastica era legato il box 6 di media e tecnologie, al 2 di progettazione il 7 di tecnologie...e avanti così x un tot di 5 box doppi...potevi sceglierne 1 da una parte e avevi l'obbligo di risp alle domande del box corrispondente nell'altra colonna.

Box1
1) Che cos'è il curriculum e come può essere definito?
2) cos'è l'instructional design? Quali sono le architetture che suggerisce e come possono essere usate?

LEGATO IL BOX 6 (media)
A) cos'è la lim e come si usa a scuola?
B) cos'è la community of inquiry? Quali sono gli elementi che la compongono e perché sono utili da un punto di vista educativo?

(ora ho il cell scarico continuo piu tardi da casa coi restanti 8 box)

Ti ringrazio di cuore, me1983, ma anche io sono una frequentante e l'esame l'ho dato, cercavo info per una mia collega non frequentante......se qualcuno in ascolto avesse le domande per i non frequentanti mi farebbe un grosso favore a condividere.....ancora grazie
Lidia

me1983 ha scritto:

lidia.j ha scritto:Qualcuno che nell' ultimo anno, incluso oggi , ha dato questo esame da non frequentante mi Sa dire che domande ha fatto????????
Grazie

Nell'esame del 14/12 le domande erano divise in box. Al box 1 di domande su progettazione e valutazione scolastica era legato il box 6 di media e tecnologie, al 2 di progettazione il 7 di tecnologie...e avanti così x un tot di 5 box doppi...potevi sceglierne 1 da una parte e avevi l'obbligo di risp alle domande del box corrispondente nell'altra colonna.

Box1
1) Che cos'è il curriculum e come può essere definito?
2) cos'è l'instructional design? Quali sono le architetture che suggerisce e come possono essere usate?

LEGATO IL BOX 6 (media)
A) cos'è la lim e come si usa a scuola?
B) cos'è la community of inquiry? Quali sono gli elementi che la compongono e perché sono utili da un punto di vista educativo?

(ora ho il cell scarico continuo piu tardi da casa coi restanti 8 box)

è passato un po' di tempo, ma per caso ricordi le altre domande?

Le ho a casa...appena ho tempo le trascrivo...

grazie mille Riuscissi a postarle entro mercoledì te ne sarei davvero grata

rettifico, anche entro martedì prossimo...

Se me1983 riuscisse a trascrivere le altre domande entro dopodomani sarebbe davvero stupendo!

Ecco le domande https://servimg.com/view/18299340/4 ...queste risalgono cmq a un anno e mezzo fa...non so se il programma sia rimasto invariato...

Ciao

mi dice che l'immagine non esiste :( puoi caricarla con https://imgur.com/ ?

Box 1 con Box 6
Box 2 con Box 7
Box 3 con Box 8
Box 4 con Box 9
Box 5 con Box 10

Progettazione e valutazione scolastica

Box 1
• Che cos’è il curriculum e come può essere definito?
• Cos’è l’instructional desing?Quali sono le architetture che suggerisce e come possono essere utilizzate?

Box 2

• Quali sono gli elementi di una rubrica delle competenze elementi e come si costruisce?
• Come si decide in gruppo? Qauli sono i fattori comunicativi e non comunicativi che determinano la gestione delle informazioni mentre si decide in gruppo?

Box 3
• Come si impara? Indica qualche concezione di apprendimento e di intelligenza che,secondo te, sono più significativi a scuola
• Cos’è la meta cognizione? Come si definisce, su quali fondamenti scientifici è basata e come si traduce didatticamente?

Box 4
• Come viene definita la valutazione e in particolare la valutazione formativa? Quali funzioni principali ha?
• Quali sono le principali scorciatoie (euristiche) ed errori (biases) che gli insegnanti utilizzano nei processi decisionali e didattici?

Box 5
• Progettare e valutare per competenze. Quali modelli progettuali e valutativi sono più adatti? Che tipo di ambiente di apprendimento costruiresti?
• Come migliorare l’expertise decisionale a scuola? Individuare tecniche e strumenti e sottolineare il ruolo della negoziazione.


Media e tecnologie per la didattica

Box 6
• Cos’è la LIM e come si utilizza a scuola?
• Cos’è la Community of inquiry? Quali sono gli elementi che la compongono e perché sono utili da un punto di vista educativo?

Box 7
• Cos’è un blog? Come si potrebbe utilizzarlo con finalità educative?
• Cos’è la didattica 2.0? Su quali principi si fonda?

Box 8
• Cos’è una “Comunità di apprendimento”? Fai qualche esempio di comunità di apprendimento che conosci (dal libro; Canada; oppure qualcuna che conosci tu) e delinea le caratteristiche fondamentali
• Cos’è il “Group based learning”? Come si struttura da un punto di vista teorico e quali conseguenze didattiche presenta?

Box 9
• Che differenza c’è tra apprendimento individuale, in gruppo e di gruppo?
• Come valutare le interazioni collaborative con le tecnologie? Scrivi qualche possibile indicatore e fai qualche esempio

Box 10
• Cos’è la Media Education? In particolare, qual è la differenza tra media awareness e media literacy?
• Cos’è la Progressive Inquiry? Quali sono i punti fondamentale di tale modello?

Queste sono le domande ciao ciao

Grazie mille!
Ottimo!

Grazie della precisione! Sei stata gentile!

anche se in ritardo, ci tenevo a ringraziarti Alla fine le domande erano praticamente le stesse, cambiavano solo le combinazioni

Di nulla!

Ciao a tutte! Qualcuna di voi sa mica cosa chiede il prof all esame scritto per chi non ha frequentato?
Grazie mille

Le domande suppongo siano le stesse per tutti...