Psicopatologia dello sviluppo 2012/2013

Buongiorno a tutti

Le lezioni di psicopatologia inizieranno nel secondo semestre e a quanto pare non ci sarà più la prof. Antolini ma la prof. Rosso, con un nuovo programma. Visto che vorrei tentare di dare questo esame entro la sessione invernale, quindi ancora con l'Antolini, avrei una domanda per chi avesse già sostenuto l'esame con lei attraverso la stesura delle due tesine sui libri a scelta: è necessario acquistarlo il manuale di Ammaniti per integrare il lavoro delle tesine??? Visto che oltre ad essere un mattone ha anche un certo prezzo, e dato che da quel che ho letto qui e sentito in facoltà la prof. si limita a far parlare delle tesine all'orale, volevo sapere se chi ha già dato l'esame ha consigli al riguardo. Se proprio non serve eviterei di comprarlo per niente!
Grazie a chi saprà dirmi qualcosa

anch'io chiedo informazioni!

Ciao, scusa il ritardo nella risposta, ma leggo solo ora...
Io l'ho dato a luglio con la Antolini e per me è stato uno dei migliori orali: lei ti fa parlare, ascolta con interesse, non ti interrompe...
Apprezza se le dimostri di sapere la teoria e solo successivamente, se vuoi, parli delle tue esperienze personali.
La mattina del mio esame non ha chiesto il manuale a nessuno, anche se continuava a dire "E perchè non mi parla del manuale?...Ma no, no...scherzavo". Nei vari appelli a qualcuno l'ha chiesto, non so cosa dirti...io non l'avevo nemmeno aperto e avevo letto dei riassunti trovati su OPSonline...
Il voto è essenzialmente quello delle tesine: con me c'era una ragazza di pedagogia che non ha quasi aperto bocca, ma siccome aveva fatto delle belle tesine, ha preso trenta!
Le tesine possono essere o un riassunto generale del libro - io avevo fatto così - oppure un paio di pagine di riassunto/parlare di cosa c'è nel libro e tre pagine di approfondimento personale e per questo puoi rifarti al libro stesso, a internet o chiedere a lei...
Il voto più basso del giorno del mio esame è stato ventisei e non ha bocciato nessuno.

In bocca al lupo

Grazie mille per aver risposto! Io dovrò sostenere quest'esame all'ultimo appello di febbraio, che è anche l'ultimo della Antolini visto che poi se ne va.. Non comprerò il manuale allora, mi preparo qualcosa da dire sulle tesine se poi fa parlare praticamente solo di quelle.. E speriamo bene!
Grazie ancora per le info!

grazie Sherazade...! gentilissima! le tesine gliele ho inviate già una decina di giorni fa, in questi giorni sono stata poco bene e ho pochissimo tempo per guardere il manuale.. e lo darò questo venerdì.. speriamo bene!

Ragazze mi ridireste i parametri da seguire per la stesura delle tesine? carattere dimensione etc?
Il voto alle tesine lo da già da casa diciamo o lo dice all'orale alla fine?
Ci sono tesine o riassunti che non le sono andati bene??

Aysel ha scritto:Ragazze mi ridireste i parametri da seguire per la stesura delle tesine? carattere dimensione etc?
Il voto alle tesine lo da già da casa diciamo o lo dice all'orale alla fine?
Ci sono tesine o riassunti che non le sono andati bene??

Questo è quello che aveva scritto la prof in un documento di word che poi aveva pubblicato su Aulaweb l'anno scorso: "L’esame consisterà in una prova orale, in cui si discuterà dei contenuti del manuale di M.Ammanniti, degli argomenti trattati durante le lezioni e delle tesine su due testi a scelta.
Costituirà parte integrante dell’esame finale la stesura di due tesine su due testi a scelta, fra quelli indicati come testi complementari. Le tesine dovranno essere di non più di 5 pagine ciascuna, interlinea 1½, da inviare, in formato word, via e-mail all’indirizzo: adantol@tin.it, durante lo svolgimento del corso o, per i non frequentanti, una settimana prima dell’esame."
Se ci sia da usare un carattere in particolare o una dimensione non saprei, penso basti evitare di scrivere con una dimensione 30! dice solo dell'interlinea qui, per quanto riguarda il voto io credo si faccia un'idea in base a come sono fatte secondo lei le tesine e che poi decida se confermarlo o alzarlo in base a quel che si dice all'esame.. Se qualcuno che l'ha già dato ha più informazioni sono ben accette!

Grazie mille Kat, mi è venuto in mente dopo di Aulaweb!!
io ci provo il 15 perchè sono terrorizzata al pensiero di darlo con la Rosso!!

Idem! Provo anche io il 15 nella speranza di non doverlo dare con la Rosso... Da quel che ho sentito e letto qui penso sia un esame fattibile con la Antolini, basta cercare di fare bene le tesine e avere qualcosa da dire su quel che si è scritto, voglio essere ottimista e pensare che non verrà a chiedere il manuale proprio a noi dell'ultimo appello!!

Scusate ancora un chiarimento..
per le tesine fa parlare in autonomia o fa domande anche sul libro da cui deriva la tesina?
per dire io non ho trattato i casi clinici nelle tesine, ma mi sono rifatta ai concetti teorici che venivano trattati.. può essere che all'orale mi chieda di parlare del caso di sally?!?
In piu volevo chiedere se poteva essere sufficiente approfondire sull'ammaniti una o due teorie trovate nei libri delle tesine o pensate che chieda proprio cose che non centrano niente???
ma soprattutto, se uno non ha esperienze personali a tema da riferire è tanto grave?????
scusate ma sono un po ansiata

Aysel ha scritto:Scusate ancora un chiarimento..
per le tesine fa parlare in autonomia o fa domande anche sul libro da cui deriva la tesina?
per dire io non ho trattato i casi clinici nelle tesine, ma mi sono rifatta ai concetti teorici che venivano trattati.. può essere che all'orale mi chieda di parlare del caso di sally?!?
In piu volevo chiedere se poteva essere sufficiente approfondire sull'ammaniti una o due teorie trovate nei libri delle tesine o pensate che chieda proprio cose che non centrano niente???
ma soprattutto, se uno non ha esperienze personali a tema da riferire è tanto grave?????
scusate ma sono un po ansiata

le esperienze personali sono molto gradite ma non necessarie.. tranquilla :-) e per quanto riguarda le domande fa domande sulle tesine, non lascia parlare a ruota libera facendo esporre la tesina ma fa domande più o meno mirate ma sempre inerente alla tesina. A volte inizia chiedendo se è piaciuto il libro e di fare considerazioni . Comunque se nella tesina accenni a certe teorie magari quelle approfondiscile che se te le chiede gliele spieghi bene . Del manuale di solito non chiede nulla, io comunque mi ero guardata giusto le definizioni dei disturbi giusto per sapere cosa fossero. non ti preoccupare lei è brava. :-)

grazie bebina speriamo beneeeeeeeeeeee

Aysel ha scritto:grazie bebina speriamo beneeeeeeeeeeee

vai tranquilla... ! vedrai che andrà bene! non farti cogliere impreparata su quello che hai scritto nelle tesine e andrà benone! bisogna comunque tener conto che lei parte già da un ipotetico voto delle tesine che legge prima dell'appello quindi... diciamo che con le domande cerca conferma del voto che ha attribuito alle tesine, cerca di capire se sono stati compresi i libri ecc .. ma è un esame tranquillo! fossero tutti così =)

Grazie bebina, incrociamo le dita..gli orali mi creano sempre problemi perchè ho paura di fare figuracce :(
vi farò sapere, se non avrò da dire cose troppo umilianti hihihi
grazie ancora!!

scusate ragazzi, ma parlate di ammaniti e tesine, che vedo erano nel programma anni passati.
negli insegnamenti 2012/13 leggo:

Modalità d'esame
L’esame consisterà in una prova orale se il numero degli studenti iscritti lo permetterà, in alternativa consisterà in una prova scritta con domande aperte e domande a scelta multipla.

Testi per l'esame
Per gli studenti frequentanti
• Waddell, M. (1998). Mondi interni. Psicoanalisi e sviluppo della personalità. Tr. it. Bruno Mondadori, da pag. 1 a pag. 173
• Jeammet, P. (2008). Adulti senza riserva. Quel che aiuta un adolescente. Tr. it. Raffaello Cortina, Milano.
• Appunti delle lezioni

Per gli studenti non frequentanti
• Hansell, J, Damour, L. (2005). I disturbi dell’infanzia. In: Psicologia clinica, cap. 13, parte I da pag. 390 a pag. 426.
• Waddell, M. (1998). Mondi interni. Psicoanalisi e sviluppo della personalità. Tr. it. Bruno Mondadori, da pag. 1 a pag. 173
• Jeammet, P. (2008). Adulti senza riserva. Quel che aiuta un adolescente. Tr. it. Raffaello Cortina, Milano.

Un libro a scelta tra i seguenti:
• Novick, K.K., Novick, J. (2009). Il lavoro con i genitori. I migliori alleati nella psicoterapia con il bambino e l’adolescente. Tr. it. Franco Angeli, da pag. 9 a pag. 163.
• Vallino, D. (2010). Fare psicoanalisi con genitori e bambini. Borla, da pag. 11 a pag. 177.

Sono io che canno qualcosa o la prof ha dato indicazioni differenti? io sono non frequentante.

Grazie!

Ciao, nel senso che fino all'ultimo appello di febbraio 2013 vale il programma precedente (a.a. 2011/2012), per gli appelli da maggio in poi, essendo le lezioni nel II semestre, quello nuovo a cui tu fai riferimento .

grazie mille!

Kat com'è andato??

Volevo lasciare il mio contributo per i prossimi che lo sosterranno, ma in realtà da maggio c'è la Rosso, per cui non vi servirà a molto.
In generale comunque credo che siamo state molto fortunate a darlo con l'Antolini perche capisce davvero le esigenze degli studenti e non ti massacra se magari c'è qualche imprecisione.

In bocca al lupo a tutti!

Ciao a tutti! Esame superato per fortuna e devo dire che è andato bene, in generale la prof aveva già dato dei voti alle tesine che andavano dal 28 al 30 e con una domanda orale confermava il voto, lo alzava un po' oppure lo abbassava, ma al massimo di un paio di voti... Qualcuno ha deciso di accettare il voto della tesina a scatola chiusa e di tenerselo senza farsi fare altre domande, a sapere che bene o male il voto minimo delle tesine era 28 l'avrei fatto anch'io forse però così è stato meglio alla fine, con una domanda semplice si poteva alzare il voto fino a 30! Ha "interrogato" a gruppi di 4 e in generale o chiedeva di parlare di qualcosa che nella tesina non era stato ben chiarito o se la tesina andava bene lasciava parlare in generale del libro... Fatto così l'esame è semplicissimo, e a me personalmente la Antolini piace molto anche come persona perchè sa essere scherzosa e ti mette a tuo agio, insomma niente a che vedere con la Rosso per quel che posso dire io!

Ragazzi , a me non interessa ma a molti di voi sicuramente si, ho trovato questo avviso sulla bacheca del sito di facoltà:

Le lezioni di Psicopatologia dello sviluppo e di Laboratorio di Metodi Proiettivi (Prof.ssa Rosso) di martedì 19 e di mercoledì 20 febbraio sono annullate a causa di problemi di salute della docente

Grazie bebina hai fatto bene a scriverlo anche qui

Per cortesia, qualche amica del forum può darmi informazioni su esame Velotti di psicopatologia dello sviluppo? temo dovrò darlo da non frequentante, per via del lavoro. Se per caso sapete qualche domanda che ha fatto ai suo i esami ve ne sono grata.

Anemone in stp la velotti nn ha mai insegnato psicopatologia, per cui non so aiutarti, prova negli altri corsi di laurea!

grazie Aysel,
mi muovo ancora un po' con difficoltà nel forum, forse va aperto, dato che l'insegnamento è iniziato da poco. si tratta dell'ultimo esame, ma ho difficoltà a frequentare perchè abito lontano e lavoro..
un caro saluto, anemone

Anemone ho guardato gli esami della magistrale in psicologia e l'unico tenuto dalla Velotti è Psicopatologia dell'adulto..questo è il topic di psicopatologia dello sviluppo..
ora che ho capito cosa mi chiedi ti consiglio questo: vai su "new topic" scrivi come oggetto Psicopatologia dell'adulto 2012/2013 e nel testo chiedi le info che ti servono, cosi avrai creato il nuovo topic dove chiunque abbia le tue stesse necessità potrà utilizzare!