Psicologia di comunità

ciao a tutti, a giugno dovrei dare qst esame da nn frequentante tra i libri a scelta ne avete uno da consigliarmi magari chi gia l ha dato??
sono questi:



B. Gelli (ed.), Le nuove forme della partecipazione. Un approccio interdisciplinare, Carocci, Roma, 2007.
A. Vieno, Creare comunità scolastica. Teorie e pratiche per migliorare il benessere psicosociale degli studenti, Unicopli, Milano, 2005.
Numero 1 del 2007 della rivista Psicologia di Comunità dedicato al tema della famiglia.
Numero 1 del 2006 della rivista Psicologia di Comunità dedicato al tema della dipendenza.


grazie mille in anticipo a tutti x l aiuto!!

melinam ha scritto:ciao a tutti, a giugno dovrei dare qst esame da nn frequentante tra i libri a scelta ne avete uno da consigliarmi magari chi gia l ha dato??
sono questi:



B. Gelli (ed.), Le nuove forme della partecipazione. Un approccio interdisciplinare, Carocci, Roma, 2007.
A. Vieno, Creare comunità scolastica. Teorie e pratiche per migliorare il benessere psicosociale degli studenti, Unicopli, Milano, 2005.
Numero 1 del 2007 della rivista Psicologia di Comunità dedicato al tema della famiglia.
Numero 1 del 2006 della rivista Psicologia di Comunità dedicato al tema della dipendenza.


grazie mille in anticipo a tutti x l aiuto!!

io ho letto quello sulla comunità scolastica è piuttosto facile e scorrevole, anche un po' ripetitivo (ma dopotutto può essere un vantaggio: quando lo finisci i concetti sono ben impressi!)

ok grazie mille x il consiglio
ma l'esame com 'è??fattibile??bastano le slide oppure solo libri???

melinam ha scritto:ok grazie mille x il consiglio
ma l'esame com 'è??fattibile??bastano le slide oppure solo libri???

io l'ho dato a moduli da frequentante e bastavano le slide ma ho sentito più volte dire che per chi lo da da non frequentante è meglio che studi bene i libri, perchè fa domande soprattutto su quelli!

guarda io ho frequentato le lezioni però visto il fatto che non prende le firme lei considera non frequentante chi lo fa intero.. quindi è come se lo avessi fatto da non frequentante e ti posso assicurare che intero è molto più difficile che a moduli, e in più è molto precisa nella correzione, corregge il minimo dettaglio che non le va ( questo è dedotto dal fatto che molti sono andati a vedere il compito, io compresa)... il consiglio è studiare benissimo sia slide che libro, xke chiede cose di entrambi e anche cose in particolare, quindi studia bene tutto. in bocca al lupo

melinam ha scritto:
ma l'esame com 'è??fattibile??bastano le slide oppure solo libri???

Io l'esame l'ho dato intero e le slide non bastano, anche perchè nei libri alcuni argomenti la prof non li ha neanche menzionati, e alcune slides tipo la resilienza non ci sono sui libri..quindi, un consiglio, fatti bene i libri e se hai un po' di tempo guardati le slides, alcune frasi sono prese pari pari se hai bisogno chiedi pure!!! Ciau! ^^

ragazze grazi mille x i consigli e incrociamo le dita...io inizio dai i libri e se mi rimane tempo vedo le slide...ma nn so considerando che ho anche psicometria da preparare....sxiamo bene

RAgazzi avrei un'altra domanda scusate se rompo ma volevo sapere x quanto riguarda il libro a scelta la domanda com'è???cioè dato che è una scelta individuale !?!!!!

melinam ha scritto:RAgazzi avrei un'altra domanda scusate se rompo ma volevo sapere x quanto riguarda il libro a scelta la domanda com'è???cioè dato che è una scelta individuale !?!!!!

Ciao! per la domanda sul libro a scelta ne mette una per ogni libro e tu ovviamente scegli quella riguardante il libro che hai letto!

marti89 ha scritto:

melinam ha scritto:RAgazzi avrei un'altra domanda scusate se rompo ma volevo sapere x quanto riguarda il libro a scelta la domanda com'è???cioè dato che è una scelta individuale !?!!!!

Ciao! per la domanda sul libro a scelta ne mette una per ogni libro e tu ovviamente scegli quella riguardante il libro che hai letto!

Cmq è abbastanza specifica anche quella come le altre...

C'è x caso qualcuno che abbia dato l'esame oggi che possa mettere le domande gentilmente??

Io non ho fatto l'esame, ma me le hanno riferite.. =)

ANALOGIA ECOLOGICA DI KELLY

LA DIMENSIONE FUNZIONALE DELL'ANALISI ORGANIZZATIVA

DIFFERENZA INTERVENTI DI RETE PER L'INDIVIDUO E PER LA COMUNITA'

CLIMA SCOLASTICO

DIFFICOLTA' DI MISURARE L'EMPOWERMENT

INTERVENTI DI RICERCA A CONTATTO MINIMO

INTERVENTI SU CRISI PREVEDIBILI

COS'E' LA RSS?

Ciao a tutti!

Sul libro a scelta per chi ha letto quello sulla scuola c'era:" SENSO DI COMUNITà E BENESSERE A SCUOLA" io ho dato l'esame il 27 e ripeto che le slide se fatte molto bene, intengrando qualche concetto col libro, ti fanno passare l'esame tranquillamente e bene... le uniche cose da studiare sui libri e che chiede sono : La consulenza , La valutazione dei programmi di ricerca e L'ecological assessment.

Ciao a tutti! Ho dato oggi l'appello di comunità, vi scrivo le domande!

- Concetto di gruppo per Lewin
- Definire la promozione del benessere
- Definizione e scopi ecological assessment
- Pro e contro della ricerca-intervento
- Ruolo dell'helper nel self-help
- Modello del deterioramento del sostegno sociale
- Influenza del sostegno sociale sul benessere (libro a scelta sulla scuola)
- BEI
- Uno strumento di ricerca per il profilo psicologico
- Rapporto tra senso di comunità e paura della criminalità

all'appello di oggi avevamo:


- Concetto di gruppo per Lewin
- Definizione e scopi ecological assessment
- delineare la teoria dei setting di barker
- Ruolo dell'helper nel self-help
- Modello del deterioramento del sostegno sociale
- Senso di comunità e promozione del benessere nelle scuole (libro a scelta sulla scuola)
- nyi
- profili di comunità
- Rapporto tra senso di comunità e paura della criminalità
- Rapporto tra senso di responsabilità e potere
- definizione di ricerca-azione e fasi

Qualcuno sarebbe così gentile a darmi 2definizioni di rapporto fra senso di comunità e paura della criminalità e tra senso di responsabilità e potere???o dirmi per lo meno dove cercarle!!!grazie mille!

scusate mi potete mica dire per cosa stanno le sigle

nyi

bei

rss

?????
non capisco

e dove trovo o qualcuno mi dice rapporto
senso comunità con paura criminalità
senso resp con potere? grazie

SONO TUTTI QUESTIONARI PER STUDARE DETERMINATI RAPPORTI DI COMUNITA LI TROVI SCRITTI PROPRIO COSI SUL MANUALE!
IDEM PER CRIMINALITà E POTERE!

ciao! trovate tutto sul libro conoscere la comunità..
senso di comunità e paura della criminalità a pag 172, il senso di repsonabilità non so dove sia di preciso, però se non è sul libro rosso, sicuro è sull'altro manuale.. all'inizio forse..

BEI è block environment inventory, a pag 106 libro rosso
NYI è neighborhood youth inventory, a pag 188 libro rosso
RSS è social support resources, a pag 212 libro rosso.

spero di esservi stata di aiuto=)

grazie
alcune cose le ho trovate,
pur non avendo nessun libro....
altre non capisco...

x es

ho confuzione tre ricerca azione, focus group, ricognizione sociale e profili.....
dove si inseriscono, boh!!!

e poi non so senso comun-paura criminalità

senso resp-potere

grazie

s.logo ha scritto:grazie
alcune cose le ho trovate,
pur non avendo nessun libro....
altre non capisco...

x es

ho confuzione tre ricerca azione, focus group, ricognizione sociale e profili.....
dove si inseriscono, boh!!!

e poi non so senso comun-paura criminalità

senso resp-potere

grazie

Io ricordo di aver fatto ricognizione sociale, profili di comunità, focus group e ricerca azione tutti sulle slides della prof. Sono complete e chiare.. Altrimenti li trovi sui due libri..
Per il senso d comunità e la paura della criminalità mi ricordo di averlo soltanto letto come paragrafo sul libro rosso, però era una domanda che avevo all'esame e ci sono andata un po' a logica.. avevo messo che all'aumentare del senso di comunità diminuisce la paura della criminalità, in quanto gli individui se si sentono parte integrante della comunità hanno più fiducia nella sicurezza del quartiere, nei mezzi di cui dispone per far fronte alla criminalità, e quindi la temono di meno.. mentre se il senso di comunità non è poi così tanto presente tra le persone, queste tendono a diffidare della sicurezza del quartiere e sale la paura..

per il senso di responsabilità e il potere invece mi ricordo che c'era uno schemino sul manuale.. cerco di riportartelo si trova a pagina 125 del libro giallo cmq..

potere alto, responsabilità alta --> impegno da parte delle persone
potere alto, responsabilità bassa --> disimpegno: anche se si hanno le potenzialità, non c'è una sostanziale responsabilità

potere basso, responsabilità alta --> frustrazione, data da troppa responsabilità e poche potenzialità per affrontare la situazione
potere basso, responsabilità bassa --> delega: i soggetti tendono a delegare ad altri il compito, avendo sia una responsabilità bassa, che potere basso.

Ciao!

gentilissima....
grazie mille


già che ci sn nn trovo su internet e riass rss......RSS

ciao

s.logo ha scritto:gentilissima....
grazie mille


già che ci sn nn trovo su internet e riass rss......RSS

ciao

Ti riporto cosa c'è scritto sul libro rosso:

Il social support resources è uno strumento capace di rilevare la capacità supportiva della rete, cioè le caratteristiche di quella parte della rete che viene percepita come fonte di sostegno; attraverso un'intervista strutturata, si chiede ai soggetti di nominare le persone che svolgono le diverse funzioni supportive. In questo modo si può determinare sia l'ampiezza totale della rete, sia l'ampiezza della rete rispetto alle diverse funzioni del sostegno. per ognuna delle persone nominate vengono inoltre poste specifiche domande per valutare le caratteristiche della relazione e si possono rilevare anche le altre dimensioni della rete: ampiezza della rete familiare, ampiezza della rete amicale, la frequenza dei rapporti, la vicinanza, la complessità, la reciprocità, la densità e il tipo di legame.

Ecco ho scritto le cose piu importanti, tanto hai una decina di righe in cui scrivere la risposta..
Comunque tutti gli strumenti di misura si trovano sul libro "conoscere la comunità".

Ciao!

davvero grazie mille.. spero di passare in qualche modo

domanda sempre sulle modalità esame...
qnte domade...
avete detto aperte circa 10 righe
seduti dove si vuole?
quanto tempo?