Pedagogia Sociale - Prof. Tizzi 2011/2012

Il prof è bravissimo.. mette a proprio agio e ti lascia molto ragionare.. A me a chiesto se mi era piaciuto il corso e cosa mi aveva interessato.. Poi di Marcuse mi ha chiesto i concetti generali con qualche domandina qua e là tipo sul principio di prestazione, sul lavoro, sulla sessualità, sulla critica a Fromm.. poi di "Andavo a scuola bla bla.." mi ha chiesto sempre in generale, poi in base a ciò che dicevo approfondiva per esempio io ho parlato dei professori che insinuavano il dubbio negli studenti e lui mi ha chiesto di fargli un esempio di un professore.. poi mi ha chiesto se a mio parere prima dell'avvenuta di Hitler a scuola veniva insegnato ad avere un giudizio critico.. e di Benjamin visto che parlavo tantissimo mi ha chiesto solo la diversa concezione del tempo tra lui e Proust!!!! spero di esservi stata d'aiuto!

Fishola ha scritto:Il prof è bravissimo.. mette a proprio agio e ti lascia molto ragionare.. A me a chiesto se mi era piaciuto il corso e cosa mi aveva interessato.. Poi di Marcuse mi ha chiesto i concetti generali con qualche domandina qua e là tipo sul principio di prestazione, sul lavoro, sulla sessualità, sulla critica a Fromm.. poi di "Andavo a scuola bla bla.." mi ha chiesto sempre in generale, poi in base a ciò che dicevo approfondiva per esempio io ho parlato dei professori che insinuavano il dubbio negli studenti e lui mi ha chiesto di fargli un esempio di un professore.. poi mi ha chiesto se a mio parere prima dell'avvenuta di Hitler a scuola veniva insegnato ad avere un giudizio critico.. e di Benjamin visto che parlavo tantissimo mi ha chiesto solo la diversa concezione del tempo tra lui e Proust!!!! spero di esservi stata d'aiuto!

grazie 1000!!! non ho ben chiara la storia del giudizio critico però

L'esame è andato bene
E' partito chiedendomi che idea mi sono fatta dopo aver letto i libri e io mi sono buttata su andavo a scuola nel 3 reich e così gli ho parlato del maestro Frizt che attraverso l'ironia è riuscito ad insinuare il dubbio negli alunni, e un po' in generale del resto. Di infanzia berline mi ha chiesto se quella era una società produttiva o meno (e gli ho parlato della produzione letteraria), poi mi ha chiesto di interpretare una frase preso dal testo nel capitolo "società" e da lì mi sono collegata anche a Proust. E su eros e civiltà mi ha chiesto sia la filogenesi e l'ontogenesi, sia la differenza di pensieri di marcuse e freud, parlando un po' del lavoro, del tempo libero, ecc.. A seconda di quello che dici si collega ad altri discorsi quindi con un po' di abilità si può benissimo "scegliere" cosa farsi chiedere!
poi m ha anche chiesto se avevo seguito e dicendogli che ho seguito un po' le prime lezioni, mi ha chiesto cos'è la pedagogia sociale. comunque nulla di preoccupante,l ui è bravo e gentile. Andate tranquilli

grazie delle info folletta

Figurati!!!
Per qualsiasi cosa chiedi pure, se posso aiutarti lo faccio volentieri!

grazieee per le info!!! speriamo bene questo esame mi mette un po di angoscia!!

Giorgiii ha scritto:grazieee per le info!!! speriamo bene questo esame mi mette un po di angoscia!!

Ma noooo!! non ti preoccupare, veramente!

Pikkola*Folletta ha scritto:L'esame è andato bene
E' partito chiedendomi che idea mi sono fatta dopo aver letto i libri e io mi sono buttata su andavo a scuola nel 3 reich e così gli ho parlato del maestro Frizt che attraverso l'ironia è riuscito ad insinuare il dubbio negli alunni, e un po' in generale del resto. Di infanzia berline mi ha chiesto se quella era una società produttiva o meno (e gli ho parlato della produzione letteraria), poi mi ha chiesto di interpretare una frase preso dal testo nel capitolo "società" e da lì mi sono collegata anche a Proust. E su eros e civiltà mi ha chiesto sia la filogenesi e l'ontogenesi, sia la differenza di pensieri di marcuse e freud, parlando un po' del lavoro, del tempo libero, ecc.. A seconda di quello che dici si collega ad altri discorsi quindi con un po' di abilità si può benissimo "scegliere" cosa farsi chiedere!
poi m ha anche chiesto se avevo seguito e dicendogli che ho seguito un po' le prime lezioni, mi ha chiesto cos'è la pedagogia sociale. comunque nulla di preoccupante,l ui è bravo e gentile. Andate tranquilli

folleta quindi di eros e civiltà bisogna saper bene la prima parte? perchè nella seconda non è che l'abbia capita molto bene

qualcuno può spiegarmi la critica di fromm a freud?

Dalila ha scritto:qualcuno può spiegarmi la critica di fromm a freud?

Fromm rivede la teoria di Freud non è che la critichi.. è Marcuse che critica Fromm e i neo freudiani!
Freud: Nella prima parte dice che l'origine dei traumi è nella prima infanzia e sono tanto difficili da elaborare che lasciano cicatrici psichiche pronte a riaprirsi in ogni momento delle vita. Nella seconda parte ritiene che tutto nasceva dalla storia dell'umanità dove si potevano rintracciare avvenimenti traumatici il cui effetto condizionerebbe la mente umana.
Fromm: pone l'accento sul ruolo che l'ambiente può giocare nello sviluppo della malattia psichica individuale. Per lui una società malata può condizionare e portare alla malattia individui nati sani.
Marcuse: critica i neo freudiani e Fromm che vedono le nevrosi come un adattamento all'assetto sociale esistente. Egli vede questa visione come revisionista perchè accetta il dato di fatto e non coglie il potenziale della liberazione dell'Eros e degli istinti repressi.

ciao qualcuno mi può spiegare le differenze tra benjamin e proust?
e la civiltà repressa di eros e civiltà?

giadaromano91 ha scritto:ciao qualcuno mi può spiegare le differenze tra benjamin e proust?
e la civiltà repressa di eros e civiltà?

La differenza tra Benjamin e Proust sta nella visione del tempo:
- Proust: ricerca il tempo perduto per sfuggire ai limiti che il tempo impone.
- Benjamin: riconosce in molti elementi del racconto segni e tracce della sua vita futura.Pone a confronto passato e futuro, intuizione del bambino e conoscenza del bambino. perciò lui nel passto ricerca il futuro, non vuole liberarsi della temporalità.

Per civiltà repressa cosa intendi? Il titolo del capitolo?

Fishola ha scritto:

giadaromano91 ha scritto:ciao qualcuno mi può spiegare le differenze tra benjamin e proust?
e la civiltà repressa di eros e civiltà?

La differenza tra Benjamin e Proust sta nella visione del tempo:
- Proust: ricerca il tempo perduto per sfuggire ai limiti che il tempo impone.
- Benjamin: riconosce in molti elementi del racconto segni e tracce della sua vita futura.Pone a confronto passato e futuro, intuizione del bambino e conoscenza del bambino. perciò lui nel passto ricerca il futuro, non vuole liberarsi della temporalità.

Per civiltà repressa cosa intendi? Il titolo del capitolo?

si...da quello che ho capito dice che la civiltà moderna non si limita a reprimere quanto è indispensabile ma reprime anche la prestazione...questa parte non mi è chiara...

Il problema è che il discorso di freud non si può prendere capitolo per capitolo è un insieme di cose.. la repressione tocca tutto dal lavoro alla sfera sessuale.. se ti è arrivata la mail (FB) dacci un occhio!

aiuto .. è panico puro xk mi rendo conto di sapere praticamente niente di Eros e Civiltà.. un riassunto veloce veloce della differenza tra filogenesi ed ontogenesi?? grazie mille...

Una ritrova le cause della repressione nell'infanzia del bambino con gli obblighi morali imposti.. l'altra le ritrova nella storia della specie (orda primitiva)

ah grazie devo rileggermelo bene allora..perchè nn lo ricordavo proprio! grazie ancora

scusatemi ancora ma io eros e civiltà non l'ho ben capito..
sarò dura di comprendonio....il primo capitolo sulla psicoanalisi non l'ho capito poi degli altri fa un confronto tra freud che dice che tutto è represso quindi istinti l'eros.... e marcuse che secondo lui invece ci può essere una vita non repressa...ma come? aiuto...questo libro non lo capirò mai..

se nn erro Freud afferma che la civiltà è una tappa fondamentale x divenire umanità, ma che comporta infelicità e limita la libertà. infatti la civiltà è frutto di un sacrificio pulsionale che nasce e si sviluppa con la repressione. poi parla delle 2 pulsioni dell'uomo: libido e aggressività. la libido tende al piacere del sogg l'altra è il modo x sfogarsi e si parla di repressione degli impulsi xk quando il sogg è costretto a vivere con gli altri deve placare i suoi impulsi x nn entrare in contrasto con la società. entrambe le pulsioni sono controllate dalla società.
in più, l'uomo può deviare le sue pulsioni erotiche in rapporti diversi tipo amicizia, amore fraterno o con la sublimazione ossia spostamento della libido in obbiettivi più alti, praticabili solo da alcuni individui.

Guarda qst è quello che x ora ho capito di freud .. appena studio marcuse se vuoi ti scrivo altro.. un saluto!

grazie mille...

angrodolce ha scritto bene tutto, marcuse dice che può esistere una società non repressiva limitando il lavoro alienato, lasciando del vero tempo libero ai sogg, e limitando un poco gli istinti. praticamente eliminando il principio di prestazione che un di più della società moderna che mira alla maggiore produttività..

grazie mille perfetto!! .. io spero che chieda principalmente qst differenza anche xk è l'unica cosa che so :(

Agrodolce ha scritto:grazie mille perfetto!! .. io spero che chieda principalmente qst differenza anche xk è l'unica cosa che so :(

E' una delle domande più comuni. a me x es ha chiesto la questione sul lavoro alineante e se il tempo libero è veramente libero, e poi l'ontogenesi e la filogenesi.. comunque sono tutte cose abbastanza semplici!

dell'ontogenesi e filogenesi cosa gli devi dire?

Una è la storia degli istinti repressivi dell'individuo , quindi del bb che una volta nato si ritrova in una società in cui non piò soddisfare i propri bisogni e infatti vive il complesso di edipo.
L'altra è la storia degli istint repressivi della specie, cioè l'orda primordiale (è spiegata bene nel libro).