Educazione interculturale - Prof. Ricci 2011/2012

Ciao a Tutti!
C'è qualcuno che ieri ha seguito la prima lezione di Educazione Interculturale??
Com'è andata??

Ciao ieri ha parlato in generale dei testi....così da farci un idea su quelli a scelta...
Informazione importante:
al posto del testo dell'Armani ne'ha messo un altro:
"Manuale di pedagogia interculturale, pratiche e politiche per l'educazione alla differenza" Franco Angeli
Sono andata dalla libreria universitaria che si sono già segnati il cambio di testo.....

fa81 ha scritto:Ciao ieri ha parlato in generale dei testi....così da farci un idea su quelli a scelta...
Informazione importante:
al posto del testo dell'Armani ne'ha messo un altro:
"Manuale di pedagogia interculturale, pratiche e politiche per l'educazione alla differenza" Franco Angeli
Sono andata dalla libreria universitaria che si sono già segnati il cambio di testo.....

Grazie Fra81... come ti è sembrato il Prof?! Fa preappelli??
quindi i libri sono il "cooperative learning" e "educazione alla cittadinanza nella società multiculturale", più quello che mi hai appena detto...?

la libreria universitaria però mi aveva detto che arrivava tra pochi giorni il libro di Armani... io l'ho anche prenotato! in più il prof ha detto che il manuale di pedagogia interculturale è più difficile...

io anche ho già prenotato il libro in libreria!

Grazie delle informazioni quindi un'altro libro un manuale più difficile come mai?

Qualcuno ha già sostenuto l'esame? che domande fa? Grazie!

qualcuno ha già dato sto esame??? sapete darci indicazioni?

Ciao! Ho sostenuto l'esame martedì scorso. Il professore (non era Ricci ma un assistente) mi ha chiesto di collegare i quattro libri prendendo un argomento che potesse avere un filo comune. Poi mi ha chiesto il libro a scelta (ho portato la vergogna e la fortuna) e l'integrazione a scuola dei bambini rom. Il significato di cittadinanza attiva e pluriculturale. Perchè il cooperative learning è importante per l'integrazione. Del manuale il "gioco" e il senso "dell'altro". Comunque il professore che mi ha interrogato era molto tranquillo e, da quello che ho capito dai nostri colleghi che hanno sostenuto l'esame, anche gli altri professori sono stati molto sereni. In bocca al lupo!!!

Grazie mille Neda! se posso sapere, quali argomenti ai collegato con i libri? Grazie ancora...

< Silvia > ha scritto:Grazie mille Neda! se posso sapere, quali argomenti ai collegato con i libri? Grazie ancora...

Ciao Silvia! Certo! Praticamente il senso che diamo "all'altro". Io sono partita dal discorso che quando parliamo di "integrare" diamo già per scontato che qualcuno è fuori dalla nostra società. Il professore ha preso come primo libro quello a scelta "la vergogna e la fortuna" (storie di rom) e da li sono partita con il senso dell'altro, delle diverse culture, da ciò che possiamo imparare da chi viene da un altro paese. A quel punto ho fatto riferimento al manuale e alla "creazione" dell'uomo e dal fatto che Dio ha creato l'uomo con la terra presa nei quattro angoli del mondo, proprio per non sentirsi mai "straniero" in qualsiasi posto (ci sono diversi riferimenti ai vangeli apocrifi e all'antico testamento con le evidenti differenze-prima parte del manuale). Poi sono passata al cooperative learning e all'apprendimento dando un senso allo scambio visto come crescita culturale (per tutti). Dell'educazione interculturale mi ha chiesto lui la cittadinanza attiva e pluralista.
Si sono alternati miei monologhi con sue domande ma tutto è ruotato intorno a questo. Poi ho aggiunto qualcosa che sapevo al di fuori dei libri (La tenda di Abramo e il senso dell'ospitalità) e alla fine è andata bene bene! Un esame veramente tranquillissimo e l'argomento si presta molto a riflessioni personali. Anche le altre persone che erano con me hanno avuto la stessa impressione. Cioè, quelle con cui ho parlato! L'esame in media è durato 30 minuti a persona, però non ti accorgi per niente del tempo che passa. Ah, un altro concetto importante è l'umiltà. Non so se mi sono spiegata bene ma i concetti di fondo sono questi! Se posso essere utile fammi sapere perchè è un esame che mi è piaciuto molto e alla fine, visto che è andato bene, non devo aver detto troppe stupidaggini! ahahah!! Ciao

grazie neda hai mica qualche riassunto?

Neda ha scritto:

< Silvia > ha scritto:Grazie mille Neda! se posso sapere, quali argomenti ai collegato con i libri? Grazie ancora...

Ciao Silvia! Certo! Praticamente il senso che diamo "all'altro". Io sono partita dal discorso che quando parliamo di "integrare" diamo già per scontato che qualcuno è fuori dalla nostra società. Il professore ha preso come primo libro quello a scelta "la vergogna e la fortuna" (storie di rom) e da li sono partita con il senso dell'altro, delle diverse culture, da ciò che possiamo imparare da chi viene da un altro paese. A quel punto ho fatto riferimento al manuale e alla "creazione" dell'uomo e dal fatto che Dio ha creato l'uomo con la terra presa nei quattro angoli del mondo, proprio per non sentirsi mai "straniero" in qualsiasi posto (ci sono diversi riferimenti ai vangeli apocrifi e all'antico testamento con le evidenti differenze-prima parte del manuale). Poi sono passata al cooperative learning e all'apprendimento dando un senso allo scambio visto come crescita culturale (per tutti). Dell'educazione interculturale mi ha chiesto lui la cittadinanza attiva e pluralista.
Si sono alternati miei monologhi con sue domande ma tutto è ruotato intorno a questo. Poi ho aggiunto qualcosa che sapevo al di fuori dei libri (La tenda di Abramo e il senso dell'ospitalità) e alla fine è andata bene bene! Un esame veramente tranquillissimo e l'argomento si presta molto a riflessioni personali. Anche le altre persone che erano con me hanno avuto la stessa impressione. Cioè, quelle con cui ho parlato! L'esame in media è durato 30 minuti a persona, però non ti accorgi per niente del tempo che passa. Ah, un altro concetto importante è l'umiltà. Non so se mi sono spiegata bene ma i concetti di fondo sono questi! Se posso essere utile fammi sapere perchè è un esame che mi è piaciuto molto e alla fine, visto che è andato bene, non devo aver detto troppe stupidaggini! ahahah!! Ciao

Benissimo davvero.. molto chiara! e ti ringrazio! devo dire che ho un po' d'ansia per quest'esame perchè alcuni dicono che non è facilissimo, mentre altri appunto che è molto discorsivo.. prenderò la tua testimonianza come la più affidabile, sicuramente!

Ciao ragazze!!
Non ho fatto nessun riassunto perchè alla fine il manuale sembra molto pesante ma, passate le prime pagine, diventa discorsivo e per ogni capitolo mi sono segnata a bordo pagina alcune note per fissare i punti principali.
Del cooperative learning ho guardato (per capire un po' di più) il sito che viene citato nel libro (www.apprendimenocooperativo.it). E' descritto molto bene il percorso che ha portato alla nascita del GIS (Gruppo per l'innovazione della scuola) e alla figura dei "facilitatori". Per educare alla cittadinanza nella società multiculturale ho trovato questi approfondimenti, o meglio, alcuni articolo scritti da Amatucci che fissano alcuni punti fondamentali del libro (www.educationduepuntozero.it/citta-educativa/cittadinanza-intercultura-409423049.shtml)
Il libro a scelta che ho portato è composto da (tantissime) brevi storie.
L'interrogazione è lunga ma il tempo vola!! :-)
Forza ragazze!!!!!!!! Avanti tutta!!!

grazie mille neda... grazie
sto cercando i libri non li trovo uffffff

Mi dispiace, io li ho prestati e me li ridaranno il 19 giugno. In bocca al lupo!!

ok grazie lo stessooo

ciao a tutti! sono in difficoltà con cooperative learning....a parte il primo capitolo negli altri non ci capisco nulla! cos'è importante sapere e in quale capitolo è?

ciao! sapete dirmi che domande fanno solitamente? qualcuno ha dei riassunti da passare? grazie..

Stete tranquille per questo esame. In generale vi mettono veramente a vostro agio, potete passare da un libro all'altro seguendo un vostro discorso. Tranquille :-)

non è che x caso hai i libri e magari anche i riassunti...? lo so chiedo troppo....

ragazzi qualcuno che ha dato oggi educazione?mi sa dire come sono stati i prof?grazie=)

ciaoooooo!!!! per caso qualcuno ha dei riassunti da passarmi??? grazieeeee

Jenny, ti convine cercarli nella sezione cerco!

Ciao a tutti!!
Se a qualcuno può interessare a me hanno chiesto: l'Altro nella religione ebraico-cristiana, nascita-morte-rinascita, i tipi di cittadinanza, il cooperative learning (cos'è e come può essere applicato all'intercultura)!