Pedagogia generale II - Prof.ssa Sola 2010/2011

eeeh... sono ancora in alto mare, ci devo ancora arrivare...
il primo e secondo Wittgestein ?

ciao, io ci sarò il 16. Soggetto spirituale e oggetto spirituale.. parli si Simmel e di come si forma la cultura. in poche parole l'energia che passa da un oggetto all'altro per mezzo del soggetto.... dai questa la so e vai!...

primo Wittgestein lo troviamo tra i Neo positivisti viennesi i quali sostenevano che solo attraverso la Scienza si giunge ad unavera conoscenza..
Wittgestein parla del linguaggio della logica e spiega cm'è quest'ultimo sia in grado di conoscere i fenomeni del mondo..quindi ogni limite del mondo è limite della logica...
poi però si renderà conto ke nn si può parlare di certezza rispetto al liguaggio..
e qui troviamo il 2 wittgeistein.. 2filosofia del linguaggio= ke è molteplice e differente..

spero ke sia giusto

per calcio.. sisi quello ke dici su Simmel è giusto ma io mi riferivo al capitolo.. dove si parla di economia.. ecc kiedo a voi perchè nn lo capisco...

ahh... quando ci arrivo provo a interpretarlo qui

quello ke ho scritto su Wittesteing è giusto?

ciao! mi pare di sì..

ok

Ciao love, io avevo dato a W. un'altra interpretazione:
- la spiegazione scientifica permette di giungere ai principi e ai concetti, cioè coincide con ciò che è conosciuto ma porta alla verità,
- il secondo W. , frutto delle sue osservazioni come maestro elementare, attesta come il linguaggio serva ai bambini per rapportarsi a ciò che lo circonda, ma la costruzione sintattica non aggiunge o toglie conoscenza, ma risulta soltanto un modo x ordinare il linguaggio con cui ci si esprime, quindi conclude temendo che la spiegazione scientifica possa portare a confusione.... nooo!!!???

allora, lui dici all'inizio, ke la logica è in grado di comprendere il mondo.. :-) quindi sostiene ke l'unica CERTEZZA è il linguaggio scientifico..e quindi la sua visione è Anti metafisica!
mentre dopo si rende conto ke il linguaggio e molteplice...e ke dipende sempre dalle azione dell'uomo.. quindi nn parla + di sintassi ma di semantica..
quindi è meglio considerare il linguaggio quotidiano.. il quale ha molti dubbi e poche regole.!!
lo so mi esprimo malissimo!! hai capito???

Ciao a tutti.
Anch'io devo dare Peda 2 il 16, uff...
mi confermate i libri:
Bildung ebraico tedesca
filosofia della formazione dell'uomo
heiddeger e la pedagogia
filosofia del pensiero
Giusto?

Holly Golightly si 9 crediti?

no sul mio piano di studi sono 6!!!

vecchio o nuovo ordinamento? xk io sono sicurezza sociale nuovo ordinamento 6 crediti e ci ha tolto la bildung ebraico tedesca!

vecchio ordinamento....e non sono di sicurezza sociale..
Infatti mi sembravano troppi libri x sei crediti... secondo te cosa devo fare??

mmm...io credo che visto che sono 6 crediti i libri siano solo 3 e non 4... anche perché non vedo per quale motivo tu debba portare un libro in più rispetto a me....
x sicurezza non sai se anche nel v.o c'era questa differenza di crediti fra sicurezza sociale ed educazione?

Non saprei, comunque guardando sul sito nella sezione vecchio ordinamento l'esame è segnato 6 cfu e i libri sono quelli....

eh allora mi sa che ti tocca un libro in più :(

xk il nostro in insegnamenti è segnato come 9 crediti... quindi presumo che anche educazione v.o abbia 6 crediti :(

Cmq è uguale tanto ormai la Bildung l'ho gia fatta e riassunta quindi non mi "pesa" piu di tanto, al massimo lo faro presente all'esame quando mi interrogherà...
Il vero mattone è filosofia della formazione dell'uomo!!!!
Tu chiara come sei messa?

ahhh guarda... malissimo.... filosofia della formazione dell'uomo lo devo ancora finire... della parte già studiata è il vuoto... chissà se riesco ad andare il 16 :( spero di si..... non voglio darlo più in là!
tu hai già finito tutto?

Magaaaaaariiii!!!! solo la bildung e del " mattone" sono a Frobel.
Non pensavo di darlo e ho deciso all'ultimo quindi devo fare ancora tutto praticamente :-(((((, ma voglio riuscire a darlo il 16!

idem come te.. ho deciso di fare l'esame solo il 3 febbraio pensavo di essere l'unica a non avere ancora finito... bene! mi consolo!
allora forza e coraggio con una mano x le cose che non capiamo ce la faremo!...speriamo......

x @LOVE domani arrivo finalmente alla parte soggetto e oggetto e ne potrò dare la mia interpretazione!!!

qualcuno mi sa dire qualcosa sulla bildung ebraico tedesca? non ci capisco nienteeeeeeeeeeeeeeeeee

@greta L'unico consiglio che ti posso dare è quello di studiarla dividendola per autori e tracciarti uno schema di quello che ognuno di loro ha come concetto di bildung.
è pensantissima!!

l'h fatto più o meno ma proprio non riesco a capirlo.. tipo tu cosa diresti do goethe come l'hai riassunto? è troppa roba...