Teoria e tecnica dei test 2010/2011

Grazie Marti!... vado a rivedere le ultime slide per l'analisi fattoriale..... ma quindi serve calcolatrice e conoscere formule? mi avevano detto che era un commento alla bontà o meno dell'item... tutt'altra cosa!!!!! figurati.... grazie!
Quindi le slide tutte e bene!
Io ero sul suo libro anche perchè nelle slide tante cose sono date per scontae quando scontate non sono!
Ti lascio il mio indirizzo mail se vuoi ci sentiamo lì.... o se vuoi lasciarmi il tuo, se ho dubbi ti scrivo lì...
ferrari-roberta@libero.it

Sono molte domande? più esercizio giusto?
il tempo c'è o si va a rincorsa come per psicometria?
Mi vado a rifare le slide! poche per volta ce la posso fare...
Gli ho mandato una mail... se ho ulteriori informazioni , ti scrivo!
Grazie,
Roby

Laura scrive che gli esempi degli esercizi sono sui materiali didattici e non su slide! vuoi dire che lo cambia di volta in volta?????????? sigh....

Esercizi più o meno capiti ma sorge dubbio....
- Quando si ravvisano anomalie in valori media, sd o ku o sk su alcuni item, occorre commentare che alcuni item non sono buoni? e quanti item non buoni si possono accettare per ritenere comunque la scala valida?
- e le ben 22 guidelines per test tradotto da altra lingua occorre saperle tutte????? mi sembra cosa alquanto improponibile.....
Attendo notizie da qualcuno che come me ha intenzione di dare esame il 20...
Roby

ciao! qualcuno che ha dato l'esame il 6 potrebbe dirci che domande ha fatto?? Grazie =)

Ciao Vero... ho guardato e il 6 non l'ha dato nessuno!!! sigh....
Buon we...
Roby

Ciao a tutti!!! Io invece c'ero all'esame del 6!!!! eravamo in 4 o 5....solo che credo che tutti ci siamo ritirati alla fine!!!! cmq le domande erano:
-fasi e descrizione della standardizzazione
-fattori che influiscono l'attendibilità di un test
-assunzioni base dell'analisi fattoriale
-linee guida per la traduzione di un test
- reflective indicators models e formative
-pairwase e listewise deletion
-esercizio

Bhe...mi pare che più o meno le domande siano sempre le stesse.....o mi sbaglio???
Speriamo bene per il 20 settembre.....:-)
Spero di esservi stata d'aiuto!!! C'è qualcuno che mi può spiegare l'esercizio??? quello proprio non riesco a farlo....non tutto almeno....e vale 6 punti!!!! Baci!!!

momo90 ha scritto:Ciao a tutti!!! Io invece c'ero all'esame del 6!!!! eravamo in 4 o 5....solo che credo che tutti ci siamo ritirati alla fine!!!! cmq le domande erano:
-fasi e descrizione della standardizzazione
-fattori che influiscono l'attendibilità di un test
-assunzioni base dell'analisi fattoriale
-linee guida per la traduzione di un test
- reflective indicators models e formative
-pairwase e listewise deletion
-esercizio

Bhe...mi pare che più o meno le domande siano sempre le stesse.....o mi sbaglio???
Speriamo bene per il 20 settembre.....:-)
Spero di esservi stata d'aiuto!!! C'è qualcuno che mi può spiegare l'esercizio??? quello proprio non riesco a farlo....non tutto almeno....e vale 6 punti!!!! Baci!!!

Grazie mille per le domande!! cmq si, sono sempre le stesse a quanto pare!! speriamo sia lo stesso anche il 20.. comunque anche io mi ci sto picchiando con sto esercizio, dicono sia una cavolata, ma io non lo capisco proprio.. C'è qulcuno che lo sa fare?? Io mi ci sono un po' messa, ma non capisco proprio.. che nervi!!

Prego!!! Cmq per l'esercizio bisogna guardare l'esempio completo di analisi fattoriale che c'è nelle slides.....giusto??? o ci sono altre spiegazioni da qualche altra parte???

Possiamo provarlo a fare insieme.... anch'io ci sto litigando....

Credo ci sia - da quello che ho intuito dalla risposta che il prof mi ha dato alla mail - una lista di item (eventualmente valutare se sono buoni o meno) e decidere sull'unidimensionalità.
Io non capisco a cosa serva quella tabella dove mette la comunalità iniziale e quella estratta! quella estratta... le variabili devono saturare almeno al ,30 (per essere sostanziale) ma quella iniziale a che caspita serve????? cosa vuole sapere???? cosa bisogna dire?
Poi una volta valutato che è un unico fattore a spiegare la varianza (almeno del 30%) delle variabili, possiamo dire che è unidimensionale. (da quello che ho sentito sembra che li metta sempre unidimensionali...).
Ma poi c'era anche la rotazione dei fattori????? cioè... cosa vi siete trovati davanti? comunque solo commenti giusto? perché so che non accetta calcolatrici quindi.....
Se ti ricordi cosa c'era nel compito così riusciamo a venirne a capo....
E... lo spazio per rispondere alle domande è tanto, poco? quante righe?
Credevo non ci fosse nessuno perché non ho visto voti.... scusate...
Ci si potrebbe vedere anche verso le nove e un quarto il venti così facciamo l'ultimo ripsasso....
Io per l'esercizio ho guardato le ultime slide e quelle due sugli esercizi....
Teniamoci in contatto.... l'unione fa la forza...
Aggiungo due domande che aveva messo a gennaio..
1) caratteristiche della curva normale
2) validità di criterio: differenze tra co-occorente, predittiva, postdittiva
Buon studio,
Roby

Robertaf ha scritto:Possiamo provarlo a fare insieme.... anch'io ci sto litigando....

Credo ci sia - da quello che ho intuito dalla risposta che il prof mi ha dato alla mail - una lista di item (eventualmente valutare se sono buoni o meno) e decidere sull'unidimensionalità.
Io non capisco a cosa serva quella tabella dove mette la comunalità iniziale e quella estratta! quella estratta... le variabili devono saturare almeno al ,30 (per essere sostanziale) ma quella iniziale a che caspita serve????? cosa vuole sapere???? cosa bisogna dire?
Poi una volta valutato che è un unico fattore a spiegare la varianza (almeno del 30%) delle variabili, possiamo dire che è unidimensionale. (da quello che ho sentito sembra che li metta sempre unidimensionali...).
Ma poi c'era anche la rotazione dei fattori????? cioè... cosa vi siete trovati davanti? comunque solo commenti giusto? perché so che non accetta calcolatrici quindi.....
Se ti ricordi cosa c'era nel compito così riusciamo a venirne a capo....
E... lo spazio per rispondere alle domande è tanto, poco? quante righe?
Credevo non ci fosse nessuno perché non ho visto voti.... scusate...
Ci si potrebbe vedere anche verso le nove e un quarto il venti così facciamo l'ultimo ripsasso....
Io per l'esercizio ho guardato le ultime slide e quelle due sugli esercizi....
Teniamoci in contatto.... l'unione fa la forza...
Aggiungo due domande che aveva messo a gennaio..
1) caratteristiche della curva normale
2) validità di criterio: differenze tra co-occorente, predittiva, postdittiva
Buon studio,
Roby

Io anche per l'esercizio guardo le ultime slides.. ora come ora non saprei risponderti a queste domande.. sono ancora alle prese con la teoria, però appena mi viene in mente qualcosa lo scrivo!

ok... anch'io mi sono buttata sulla teoria....
ci aggiorniamo per l'esercizio....
Robi

Ciao Roberta..sono Jacopo..alla fine ho deciso che anche io proverò a fare sta pazzia..non so come (ho deciso proprio alla fine) ma ci proverò xD

Jack1566 ha scritto:Ciao Roberta..sono Jacopo..alla fine ho deciso che anche io proverò a fare sta pazzia..non so come (ho deciso proprio alla fine) ma ci proverò xD

Ma si, tanto siamo messi uno peggio dl altro xD

aiuto... non capisco nulla dell'esercizio che se ho capito vale ben 6 punti...
dall'esempio che ho scaricato dal materiale su aulaweb non ho capito nulla, non ho comprato i libri quindi non ho esempi e la teoria è impossibile...
ma non ho capito le domande sulle linee guida come sono poste^^????

non ce la farò mai!!!

ciao! io ho le domande che ha fatto in questi appelli.. e come linee guida ho: linee guida per la costruzione di un test, linee guida per items test di prestazione massima..
mentre se t riferisci alle guidelines dell articolo in inglese io descriverei i 4 settori.. nn so.aiuto...

boh... si dicevo qlle in inglese...
cioè cosa chiede..?

boh

L'articolo d'inglese secondo me è da sapere in generale, non penso che a lui interessi che noi ripetiamo a pappagallo tutte le guidelines..o almeno spero O.o! Una cosa ragazzi negli esercizi di aulaweb : 1) nella tabella dell'inter item correlations cosa dobbiamo valutare? Solo mean? 2) nell'item total statistics le prime due scale (mean e variance if item deleted) vanno valutate?

Si... vuole generale... le quattro sezioni... gliel'ho chiesto....
Le prime due colonne non interessano... ho chiesto pure quello.... L'ho martellato in settimana poverino..... ma è così gentile che risponde sempre...

Della correlazione inter item solo la media.... ma a volte è un casino perché è al limite e il min è tanto sotto i valoti ottimali! che si fa?
Comunque... quanta roba da ricordare!!!! oggi rifaccio le slide per la quarta volta..... e speriamo rimanga il più possibile....
Ma... domani col fatto del congresso in Facoltà? esame confermato si? ore 10.30? chissà dove ci piazzano...
Buon studio a tutti!!!
Roby

Si si penso sia tutto confermato..cmq nei casi limite secondo me conviene dire che i valori sono accettabili specificando però che hanno un valore limite..