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Teoria e tecnica dei test 2010/2011

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Messaggio Da benedetta valletta Mer 22 Dic 2010 - 15:44

Giusto, me la sono dimenticata! cmq prego Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 824201

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Messaggio Da StephenD. Mar 4 Gen 2011 - 17:21

qualcuno potrebbe togliermi un dubbio? Ho prenotato questo esame per l'appello del 25/01 ed è segnato come esame orale...pensando ad un errore del portale studenti sono andato a controllare sul calendario esami completo...ed è segnato orale pure lì! non dovrebbe esse il solito appello con domande teoriche ed esercitazione/i, ma SCRITTO?
Grazie a chi mi darà qualche info Wink

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Messaggio Da Laura Mar 4 Gen 2011 - 17:52

L'esame é scritto. Quando in generale si hanno dei dubbi sulla modalitá d'esame suggerisco di andare a vedere il programma dell'insegnamento sul sito di facoltá. Cosí non ci si fa ingannare dal sitema di prenotazione che non é perfettamente aggiornato. sunny
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Messaggio Da Candy Mer 5 Gen 2011 - 17:15

ciao, sapete dirmi in quante righe bisogna rispondere? cioè bisogna essere sintetici o esaustivi???
da qualche parte ho letto che ci sono delle domande a cui bisogna rispondere scrivendo tanto e alcune giusto 2 righe, è vero? vi risulta?
il prof fornisce la matrice delle correlazioni di tutti e 2 i tipi??
scusate tutte le domande....
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Messaggio Da Candy Gio 6 Gen 2011 - 13:06

per favore, sapete dirmi almeno se bisogna rispondere in 5 righe o si può scrivere quanto si vuole, grazie mille!!!
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Messaggio Da Giulia_90 Gio 6 Gen 2011 - 18:21

Ciao! scusate.. ma i valori ottimali di media e deviazione standard (per gli esercizi sull'analisi degli item) sono da imparare a memoria o ci vengono forniti in una specie di tabella all'esame?
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Messaggio Da Otta Gio 6 Gen 2011 - 19:36

Ma la domanda sull'articolo in inglese chiede tutte le 22 guidelines??mi sembra da pazzi...-.-
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Messaggio Da *Giugi* Gio 6 Gen 2011 - 22:41

Giulia_90 ha scritto:Ciao! scusate.. ma i valori ottimali di media e deviazione standard (per gli esercizi sull'analisi degli item) sono da imparare a memoria o ci vengono forniti in una specie di tabella all'esame?
anche io lo volevo sapere....!!!!!
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Messaggio Da Candy Gio 6 Gen 2011 - 22:56

*Giugi* ha scritto:
Giulia_90 ha scritto:Ciao! scusate.. ma i valori ottimali di media e deviazione standard (per gli esercizi sull'analisi degli item) sono da imparare a memoria o ci vengono forniti in una specie di tabella all'esame?
anche io lo volevo sapere....!!!!!

ma questo non è un problema perchè x conoscere la media basta sommare i punti e dividerli, se la scala è una likert a 7 punti basta fare 1+2+3+4+5+6+7 = 28 divido per i punti che sono 7 e ho 28/ 7 = 4, a questo punto so che 4 è il centro del range e basta fare un punto in più e un punto in meno e così x tutte le scale così il range della scala likert a 7 punti è 2.5 - 5.5
invece per la sd basta ricordare che la scala a 4 punti minimo deve essere .80 e x le altre deve essere superiore a 1 è semplice, no?
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Messaggio Da Giulia_90 Ven 7 Gen 2011 - 13:32

Candy ha scritto:
*Giugi* ha scritto:
Giulia_90 ha scritto:Ciao! scusate.. ma i valori ottimali di media e deviazione standard (per gli esercizi sull'analisi degli item) sono da imparare a memoria o ci vengono forniti in una specie di tabella all'esame?
anche io lo volevo sapere....!!!!!

ma questo non è un problema perchè x conoscere la media basta sommare i punti e dividerli, se la scala è una likert a 7 punti basta fare 1+2+3+4+5+6+7 = 28 divido per i punti che sono 7 e ho 28/ 7 = 4, a questo punto so che 4 è il centro del range e basta fare un punto in più e un punto in meno e così x tutte le scale così il range della scala likert a 7 punti è 2.5 - 5.5
invece per la sd basta ricordare che la scala a 4 punti minimo deve essere .80 e x le altre deve essere superiore a 1 è semplice, no?
Giusto grazie! Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552 Per la media ok...però per quanto riguarda le deviazioni standard nella tabella sulle slide risporta valori ben precisi (tipo per la scala a 4 punti 0.6, per quella a 5 punti 0.8, per quella a 7 punti 1.2 ecc)...
Allora a questo punto la mia domanda è: QUALI valori ci vengono forniti dal prof senza bisogno di impararli? Anche per quanto riguarda l'unidimensionalità...
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Messaggio Da Candy Ven 7 Gen 2011 - 14:00

da quel che ho capito dalle risposte del prof su aulaweb a lui interessa che abbiamo capito la procedura, quindi se tu quando spieghi perchè secondo te un item è buono oppure no lo fai nel modo giusto non credo proprio che andrà a guardare se hai imparato a memoria la tabella, soprattutto x due motivi, la mancanza di esperienza e il fatto che se lo farai quando lo farai in realtà lo farà il software statistico, quindi se nelle statistiche descrittive la valutazione della deviaz st la fai nella maniera giusta va più che bene
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Messaggio Da Candy Ven 7 Gen 2011 - 14:02

più che altro mi preme sapere se le domande aperte devono essere sintetiche in poche righe oppure bisogna oltre a dare una definizione anche approfondire l'argomento e scrivere tipo una o 2 pagine in poche parole come x la zano o come x la cavanna???
qualcuno è così gentile da sapermelo dire...grazie graxie mille
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Messaggio Da Giulia_90 Ven 7 Gen 2011 - 14:21

Candy ha scritto:da quel che ho capito dalle risposte del prof su aulaweb a lui interessa che abbiamo capito la procedura, quindi se tu quando spieghi perchè secondo te un item è buono oppure no lo fai nel modo giusto non credo proprio che andrà a guardare se hai imparato a memoria la tabella, soprattutto x due motivi, la mancanza di esperienza e il fatto che se lo farai quando lo farai in realtà lo farà il software statistico, quindi se nelle statistiche descrittive la valutazione della deviaz st la fai nella maniera giusta va più che bene
ok grazie mille!! Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552
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Messaggio Da Otta Ven 7 Gen 2011 - 19:43

Ehm..e per le guidelines???
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Messaggio Da Giulia_90 Ven 7 Gen 2011 - 20:13

Otta ha scritto:Ehm..e per le guidelines???
Boh.. No io le ho tradotte tutte ma poi faccio un discorso generale...spero che vada bene!non riesco a ricordarmi punto x punto! Shocked poi certe dicono sempre la stessa cosa...!
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Messaggio Da Otta Ven 7 Gen 2011 - 21:46

Giulia_90 ha scritto:
Otta ha scritto:Ehm..e per le guidelines???
Boh.. No io le ho tradotte tutte ma poi faccio un discorso generale...spero che vada bene!non riesco a ricordarmi punto x punto! Shocked poi certe dicono sempre la stessa cosa...!

Eh infatti nemmeno io...mi ricordo giusto la distinzione nei 4 gruppi..poi cmq metti caso che uno se le ricordi tutte e le sta a scrivere, viene una cosa infinita!!
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Messaggio Da Giulia_90 Dom 9 Gen 2011 - 21:11

jd ha scritto:ciao avevo questa fila e manca la domanda sulla parte teorica e statistica dell'analisi fattoriale il mio vicino aveva anche quella sui tipi di errore
...
Neutral
Scusate..non riesco a capire cosa significhi questa domanda!
Qualcuno mi sa spiegare cosa si intende per parte teorica e statistica? Voi come avete risposto?? confused
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Messaggio Da Otta Dom 9 Gen 2011 - 21:13

Io credo che si riferisca alle assunzioni teoriche e statistiche che sono riportate sulle slide!
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Messaggio Da Giulia_90 Dom 9 Gen 2011 - 21:19

Otta ha scritto:Io credo che si riferisca alle assunzioni teoriche e statistiche che sono riportate sulle slide!
Ah ok grazie! non le avevo proprio viste!!
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Messaggio Da diletta89 Lun 10 Gen 2011 - 18:47

Otta ha scritto:Ma la domanda sull'articolo in inglese chiede tutte le 22 guidelines??mi sembra da pazzi...-.-


anchio me lo chiedevo......

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Messaggio Da sherazade Lun 10 Gen 2011 - 19:15

Scusate...nel ripasso dell'ultimo giorno, cominciano a sorgere una marea di dubbi...

Come capisco se un costrutto è ampio o specifico?
Quando devo valutare, ad esempio su una scala likert a 5 punti, che la media sia compresa fra 2 e 4, devo osservare la media di ogni singolo item, oppure la media generale per valutare se sia simmetrica o meno?
Nella slide 503 dove viene riportato un esempio di tabella, devo analizzare alfa, media, correlazione item-totale corretto, correlazione multipla al quadrato e alfa senza item, giusto? O anche altro?

Grazie mille e scusate Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552
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Messaggio Da Giulia_90 Lun 10 Gen 2011 - 21:35

Provo a risponderti io sperando di avere capito bene e non crearti ancora più confusione! Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552
Io l'ho interpretato così...un costrutto ampio credo che sia un costrutto piuttosto generico che è "scomponibile" al suo interno in altri costrutti più specifici... un costrutto specifico invece non contiene altri "sotto-costrutti" e può essere ad esempio il disgusto citato nell'esercizio 1 sull'unidimensionalità!
Per quanto riguarda la media penso che vada valutata per ogni singolo item, esattamente come la deviazione standard e il resto!
Nella tabella della slide 503 io ho analizzato la correlazione media inter-item (considerando il narcisismo un costrutto ampio), l'alfa di cronbach, la correlazione item-totale corretto, la correlazione multipla al quadrato e l'alfa senza l'item! quindi come hai tetto te! Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552

Ovviamente questo è quello che ho capito e fatto io e non è detto sia giusto...però speriamo!!!! Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 824201
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Messaggio Da Francy189 Lun 10 Gen 2011 - 22:25

Ciao scusate se mi intrometto, ho dato l'esame l'anno scorso e spero di esservi d'aiuto dicendo che l'articolo in inglese lo chiede praticamente sempre..e se le domande sono le stesse dell'anno scorso in una fila viene chiesto proprio di elencare e descrivere le guidelines..( a me per esempio era capitato sigh)
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Messaggio Da Giulia_90 Lun 10 Gen 2011 - 22:37

Grazie x le informazioni!uffa speriamo non mi capiti...io ne so solo qualcuna in maniera molto generale!
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Messaggio Da sherazade Lun 10 Gen 2011 - 23:07

Grazie mille, ragazze Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552
Giulia, perfetto...mi confermi tutto allora, grazie Teoria e tecnica dei test - Teoria e tecnica dei test 2010/2011 - Pagina 3 942552
Incrociamo le dita...in bocca al lupo!
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