Pedagogia Generale I - Prof Gennari

mamma mia!!! che ansiaaaaaa...
io concordo in pieno con Federica...
Anche io ho cercato di farmi un'idea generale.. di tutto; ho cercato di ricordarmi anche le lezioni, perlomeno..
ma l'ansia rimane...!mamma, mamma mia...
speriamo bene per domani...

Cristina88 ha scritto:Ps: grande PaO.. meroledì sera riporterò testimonianze di questo parto..

O grazie! Domani ci sarò anche io per farmi un idea di che aria tira!
Cmq le impressioni sono ben accette!!

di "pedagogia e cultura" il capitolo che parla della città,per esempio l'intervento di Borello...cosa mi dite??:-)

Io ho riassunto Ped e Cultura fino al CaP 4. Sono riassunti scritti a mano,appena guarisco e riesco, li scannerizzo. I capitoli successivi sono un vero incubo,io non ci capisco niente(sarà che ho la febbre ma sono scritti appositamente male)quindi li interpreterò alla mia maniera.E se il prof avrà da ridire, sono pronta a rimandargli che gli autori dei CAP 5 e 6 sono stati mossi dal bisogno di risaltare le loro capacità di scrittori, senza preoccuparsi di far comprendere il contenuto agli studenti.
Un grosso in bocca al lupo alle coraggiose compagne che domani affronteranno l'esame.
Ciao Bio

Fiorella grazie!! cmq forza ragazzeeee... e direi che se riusciremo a trovarci nella moltitudine di gente.. proporrei di farci riconoscere e salutarci,almeno ci daremo sostegno a vicenda!!

io avrò una maglia lunga con il collo largo, a strisce orrizz grigie e blu, dei pantaloni neri e degli stivali neri, occhiali,capelli castano scuro lunghi di poco sotto la spalla... e un'aria persissima in volto!! ahahah

del libro di interpretazione dell'educazione siete tranquille voi io sto sclerando, secondo me lo fanno apposta a fare gli incomprensibili

già se no non sarebbe l'esame più difficile.. a parere mio almeno.... Andrea domani vai a sentire l'esame?

se sto meglio si, fino stamattina avevo un pò di febbre, oggi sto bene, domani se mi alzo e non son zombie vado sicuro..

Ragazzi ragazzi l' aria che tira qui non va bene!
Non ci faremo mica intimorire da un esame, per cui abbiamo anche studiato, no?
L'ansia è assolutamente inutile perchè ci offusca e basta.
Mantenete la calma perchè non c' è da spaventarsi secondo me.
é il tipico esame per cui prima di riportare delle conoscenze precise bisogna avere un pensiero limpido, tanto per rimanere in tema!
Tanto qualunque cosa abbiamo fatto se ci volessero bocciare basterebbe un niente ( appena 2 domandine sul saggio di Perrotta, che è impossibile da commentare, o di Borello sulla città utopica) e siamo belli che fritti!
Quindi inutile mangiarsi il fegato! Si pensi a dare il massimo e basta!
A bomba ragazzi!!!

Bio i capitoli sicessivi non si capiscono perchè sono incomprensibili! Non è la febbre!!

ragazzi state tutti tranquilli, la maggior parte delle volte apre il trattato a caso e chiede a proposito dell'argomento che salta fuori e cosi per altri 2 volumi almeno. A me e' capitato il capitolo sulla famiglia per il trattato, differenza tra interprete e interpretante per pedagogia e semiotica e mi ha chiesto le categorie sulle quali il pedagogista clinico ha il compito di indirizzare l'uomo deformato,domande piuttosto semplici, risposte brevissime ti mette completamente a tuo agio e mi ha dato 30 per un esame di 3/4 minuti, non abbiate ansia ne timore.

e suuu speriamo in bene,forza e coraggio... Andre se ti consola io oggi ho dovuto fare una puntura intra muscolare... è giorni che sono una pietra umana...pensa tu come starò domani...
chissà se ti riconosco..

conto sull esserci

calma e in bocca al lupo a tutte/i un abbraccio e fateci sapere Fiorella

Andrea D.T. ha scritto:del libro di interpretazione dell'educazione siete tranquille voi io sto sclerando, secondo me lo fanno apposta a fare gli incomprensibili

Se ti riferisci al libro di Gennari "Interpreare l'educazione" concordo in pieno.....secondo me godono nell'ostentare il loro sapere....meno male che in una sua lezione ha detto che un buon oratore è colui che si preoccupa di dare a chi lo ascolta i mezzi per capirlo e interpretarlo! ....e ho detto tutto....

Scusate ma ho un attimo di confusione.
"Interpretante" è già il prodotto dell' interpretazione cioè la significazione che viene data a ciò che si interpreta o è proprio ciò che si interpreta?

es:

abbaia
(segno)
un cane suscita paura
(oggetto) in chi l'ascolta il quale grida
"attenti al cane"
l'interprete è chi ascolta il cane ( cioè chi percepisce il segno)
l'interpretante è la reazione di paura, il grido.
l'interpretante è il "come" si reagisce e a sua volta può essere interpretato

Spero di essere riuscita a farti capire anche per me è difficile, comunque il padre della semiotica è Pierce anche se Eco ha scritto un importante libro.

Fiorella

io personalmente nn ho assistito al primo appello ma mi hanno detto amiche che ci sono andate che tiene qualcosa tipo 5 minuti per persona..... le matricole le "interroga" lui, nessun nome in particolare o date nello specifico, apertura a caso dei testi (che guarda) e richiesta di chiarimenti su un appunto scritto o una sottolineatura....
idee personali, no mnemoniche....
altro nn saprei dirvi...
ci vediamo domani....

un in bocca al lupo a tutti/tutte!!!!
notte notte

un cane (oggetto) abbaia (segno) chi percepisce il cane è l'interprete che grida "attenti al cane!!"
L'interpretante è il "come" si reagisce, la reazione es: paura

fatemi sapere qualcosa, io vado a maggio adesso preparo filosofia, in bocca al lupo!! Fiorella

Grazie mille Fiorella.
Praticamente l' interpretante è l' effetto che provoca il segno!!!!

Buona notte ragazzi, domani le cavie vi daranno sicuramente informazioni!!

beverly50 ha scritto:un cane (oggetto) abbaia (segno) chi percepisce il cane è l'interprete che grida "attenti al cane!!"
L'interpretante è il "come" si reagisce, la reazione es: paura

non sono bravo di italiano.. ma se il cane abbaia.. non è un soggetto? visto che è lui che compie l'azione?

"io" soggetto, "sento" verbo o predicato verbale, "cane" oggetto cioè complemeto oggetto, "che abbaia" specificazione, reazione: ho paura = interpretante

esatto è la reazione che provoca il segno e che può essere a sua volta interpretato se aggiungo e dico "chiamate l'accalappiacani" ecco che c'è un altro segno!! Fiorella

Boh!,ho ripreso Pedagogia e semiotica dopo 2 mesi...sembra che ho rimosso tutto;mi sembra di non capirci + nulla(sarà la febbre che non demorde).Stanotte ho fatto un incubo:esame scritto di pedagogia,esame libero..lo studente scriveva le domande e poi le risposte...insomma un esame facilissimo.tutti scrivevano e io non riuscivo a fare nulla!ero come immobilizzata. Sono solo al 2° esame e sono già messa male!!!.
Anche io,come alcune compagne,ho l'impressione di non capirci + nulla.Ho dubbi su tutto,soprattutto ora che sto facendo il ripasso conclusivo.Ad esempio...a pag 22 c'è scritto che la pedagogia semiotica tratta solo i testi educativi,non gli uomini...quindi l'oggetto di studio della semiotica è solo il testo?le relazioni,i rapporti ad esempio "didattici"tra EE e ER fuori dai testi didattici non possono essere interpretati dalla semiotica?.Mi rendo conto di fare domande stupide ma sto male...non capisco + niente aiutatemi. Grazie