Pedagogia Generale I - Prof Gennari

Brava! Si è un capitolo abbastanza lungo..difficile riassumerlo!!!

sissi 81 ha scritto:

*Veronika* ha scritto:Scusate, ma voi siete del primo anno come me? O di anni successivi e dovete ancora dare peda?

sono una matricola, un pò vecchia ma matricola!!!!!!!!!

Ok! Hai frequentato le lezioni? Voglio capire se vi ho già viste a lezione o no

COMPLIMENTI!!!!!!!!!!!!!!!!!

*Veronika* ha scritto:

sissi 81 ha scritto:

*Veronika* ha scritto:Scusate, ma voi siete del primo anno come me? O di anni successivi e dovete ancora dare peda?

sono una matricola, un pò vecchia ma matricola!!!!!!!!!

Ok! Hai frequentato le lezioni? Voglio capire se vi ho già viste a lezione o no

HO FREQUENTATO POCHISSIMO PERCHè DI MATTINA LAVORAVO QUASI TUTTI I GIORNI.....

ecco io sono al fatidico punto in cui preferirei dare l'esame il 17 invece che il 2......non mi sento abbastanza preparata....

una cosa invece, che ODIO profondamente è il MUSEO DI LAENG!!! compresi beni culturali e arte! qualcuno sa dirmi qualcosa!??

sissi 81 ha scritto:ecco io sono al fatidico punto in cui preferirei dare l'esame il 17 invece che il 2......non mi sento abbastanza preparata....

MA NO DAIII! COSA DICI!!!! C'E' ANCORA DOMANI X RIPASSARE TUTTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! E POI PENSALA COSI! SE VA MALE IL 2, ALMENO ABBIAMO UN ALTRA POSSIBILITA! INVECE SE VA MALE IL 17 CIAO...ABBIAMO PERSO IL TRENO!!!!! DAIIIII!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Museo nell'antica grecia era il luogo delle muse cioè un tempio dedicato alle dee dell'arte e della scienza.
L'oggetto posto nel museo molto spesso è tolto dal suo ambiente di riferimento e trova un altro contesto in cui deve adattarsi e ne viene isolato il segno e il significato.
Attualmente i musei vengono istituiti con un criterio di ordinamento, togliendo i reperti dal loro ambiente e ponendoli insieme ad altri in un ambiente che non è il loro, questo a causa del fanatismo e del collezionismo ossessivo.
Una cosa positiva della società moderna sono i nuovi musei hands-on, mentre nel passato chi andava il museo non poteva toccare ciò che guardava, ora vengono fatti veri e propri laboratori didattici per studenti e per tutti coloro che sono interessati non solo ad osservare, ma a sperimentare direttamente quello che si trovano davanti!

sissi 81 ha scritto:ecco io sono al fatidico punto in cui preferirei dare l'esame il 17 invece che il 2......non mi sento abbastanza preparata....

Ma dai...è normale avere paura... anzi dicono che quando prima di un esame pensi di ricordarti tutto vuol dire che non sai bene le cose, mentre quando sei veramente preparato hai dei vuoti di memoria!!!
Andrà bene me lo sento!!! E poi l'hai detto anche tu che hai studiato tanto e vuoi un bel voto!!!!!

si ma praticamente non so nulla di interpretare l'educazione e di peda e semiotica ho solo una gran confusione in testa.......cioè adesso stavo guardando la lista delle domande che ha fatto precedentamente e mi sembra di non essere in grado di rispondere a più della metà!
e peda e cultura è come se non l'avessi mai letto....
ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

dai continuiamo il ripasso di peda e cultura allora.. così ci aiutiamo

*Veronika* ha scritto:Museo nell'antica grecia era il luogo delle muse cioè un tempio dedicato alle dee dell'arte e della scienza.
L'oggetto posto nel museo molto spesso è tolto dal suo ambiente di riferimento e trova un altro contesto in cui deve adattarsi e ne viene isolato il segno e il significato.
Attualmente i musei vengono istituiti con un criterio di ordinamento, togliendo i reperti dal loro ambiente e ponendoli insieme ad altri in un ambiente che non è il loro, questo a causa del fanatismo e del collezionismo ossessivo.
Una cosa positiva della società moderna sono i nuovi musei hands-on, mentre nel passato chi andava il museo non poteva toccare ciò che guardava, ora vengono fatti veri e propri laboratori didattici per studenti e per tutti coloro che sono interessati non solo ad osservare, ma a sperimentare direttamente quello che si trovano davanti!

si brava! importante sottolineare la decontestualizzazione degli oggetti esposti al museo perchè essendo decontestualizzati possono essere capiti solo in parte perchè non abbiamo il contorno x poter effettuare una giusta interpretazione!

FIDATI CHE DOMANI RILEGGENDOLA E RIPETENDOLA TI ACCORGERAI DI AVER IMMAGAZZINATO TUTTO!!

PS COS'E' L'IMMAGINAZIONE???

Giusto è vero! Una cosa che non ho capito però è perchè da qualche parte (non mi ricordo dove) dice che decontestualizzare può servire a capire meglio l'oggetto.... mi ha confusa sta cosa

L'immaginazione è un modo di pensare creativo molto sviluppato nel bambino, che l'adulto riesce ad utilizzare meno, ma cmq molto importante anche per lui... può dare vita al gioco, alla creatività nell'arte, musica, scrittura e a un pensiero utopico di proiezione in un futuro ideale............ non mi ricordo cosa diceva esattamente sul libro!!

Chi mi parla di.............. LE CiTTA' DEL MEZZOGiORNO.............???
Sembra un quiz televisivo!!!!

perchè se da una lato lo togli dal suo contesto dall'altro lo puoi percepire nella sua oggettività.
es:
una statuetta di una donna grassa di forma tondeggiante vista in un museo è solo ciò che appare, ma se studi antropologia culturale sai che è un simbolo di fecondità perchè rappresenta la Dea Madre.

però è un discorso che rischia di cadere nella contraddizione da solo ed è difficile da spiegare!

Ahhh ok!! Più o meno dovrei aver capito...

Sissi più rimandi peggio sarà! Vai che sei preparatissima, come già hanno detto le altre è normale avere dei vuoti di memoria qualche giorno prima..

Città del mezzogiorno:
vivono una forte crisi dovuta agli strappi culturali e civili del passato, è città moderna nel senso demografico del termine ma non nel senso di industrializzazione e urbanizzazione civilizzata.
i processi educativi sono ibridi contaminati da una falsa modernità mista a consumismo e vecchie povertà di base sociale.
questo però non significa che non sia possibile una paideia che operi nella città meridionale.
sarà più difficile nelle città medio-piccole ma fattibile in quelle grandi dove i giovani si stanno aprendo alla nuova cultura.
fondamentale x il meridione impostare una educazione alla non-violenza, problema purtroppo centrale per le comunità meridionali.Alimentare un'educazione ecologica-ambientale e allontanare i giovani dal vivere tra la cultura dei mass media e quella della strada.

che dite?

Perfetto!!!! io aggiungerei anche che molte città meridionali sono passate da una cultura premoderna agli effetti negativi di una cultura postmoderna!!
Cmq vedi che sai tutto?

scusate se salto di palo in frasca, come rispodereste alla domanda che differenza c'è tra "essere e esserci"?

la sparo: essere significa vivere veramente la propria essenza, esserci è vivere la propria esistenza....... ma dov'è questo concetto???? me lo sono perso!

prima che cancellassero le vecchie pagine del forum avevo raccolto tutte le domande fatte dal prof negli esami precedenti ora faccio un copia e incolla così le avete anche voi!

cmq anche io risponderei così